• Georges GOODHEART était un chiropracteur américain réputé, doté d’une grande curiosité. L’un de ses patients souffrait d’un décollement de l’omoplate. Après s’être assuré qu’il n’y avait aucune anomalie fonctionnelle Goodheart essaya de l’aider avec toutes les techniques de chiropractie qu’il maîtrisait parfaitement, mais en vain. Avec persévérance, il chercha d’autres approches et notamment celle décrite dans un manuel relatif aux tests musculaires. C’est ainsi qu’en agissant sur les extrémités d’un muscle particulier, appelé le Grand Dentelé, l’omoplate de son patient retrouva sa fonctionnalité. Il venait de faire la première séance de Kinésiologie.

• Stimulé par ce premier résultat, Georges GOODHEART poursuivit ses investigations et de proche en proche mit en évidence un lien entre les muscles et les organes. Il mit au point différentes méthodes pour redonner à un muscle faible sa tonicité. En parallèle, il s’intéressait de près à la Médecine Traditionnelle Chinoise et comprit qu’il y avait un triple lien : muscle-organe-méridien. Les bases de la Kinésiologie étaient établies, et elles sont toujours enseignées aujourd’hui. Il réserva cette nouvelle discipline aux professions médicales, aux chiropracteurs, aux ostéopathes, et lui donna le nom de Kinésiologie Appliquée.

Il comprit que cette technique non invasive pouvait être facilement utilisée et diffusée auprès du plus grand nombre. Il reprit donc les connaissances accumulées par Georges Goodheart Avec un esprit pédagogique hors pair, il mit au point le « Touche For Health » ou « Santé par le Toucher ». Cette approche constitue encore aujourd’hui la base de ce qu’il baptisa la Kinésiologie Spécialisée, pour la différencier de la Kinésiologie Appliquée de Goodheart. John Thie avait vu juste : en quelques années sa méthode fut enseignée dans le monde entier (102 pays à ce jour et traduit dans 37 langues).

Il est un spécialiste reconnu des sciences de l’éducation aux Etats Unis. Il a développé une branche de la Kinésiologie dénommée le

« Brain Gym ». En mettant l’accent sur des mouvements simples, elle permet de remédier à des problèmes dans les domaines de l’apprentissage, de l’attention (écriture, lecture, audition, coordination, organisation). Cette méthode est particulièrement adaptée aux enfants, mais peut être mise à profit à tout âge, et notamment chez les seniors.